3º Primaria

Los niños y niñas de 3º de Primaria, ya están disfrutando de su GREEN DAY. Charlie, nuestra mascota, ha querido acompañarles, no se pierde ni una. 

Los Green Day son actividades de un día intensivo dedicado a realizar un plan didáctico con foco en diferentes asignaturas de la programación curricular. Campamento de historia, campamento de ciencias, campamento de educación física, campamento de arte y campamento de matemáticas.

La programación se realiza de forma conjunta con el colegio para acercar a los alumnos sus asignaturas de forma lúdica.
Se desarrollan actividades específicas, en colaboración con el equipo del centro, para poner en práctica lo visto en el aula a través de juegos didácticos.
Apostamos por la idea de que las cosas se aprenden cuando “se hacen”.

A continuación podéis ver algunas fotos y leer comentarios sobre la actividad de algunos alumnos/as:

"El jueves 15 de mayo, estuvimos jugando al fútbol, al hockey, al baloncesto, a los relevos, al balontiro y al voleyball. En mi equipo estaban Melany, Camila, Javier de 3ºC, Iker de 3ºA y me lo pasé muy bien". Elena 3ºB.

"Hicimos unos deportes, como el hockey, atletismo y baloncesto. Me lo pasé muy bien con los demás, mi equipo ganó las mayoría de las pruebas" José Daniel 3ºB.

"Estuve en el equipo de Javier, el profesor, iba con Leire, Daniel, Nora, María, Alicia, Paula, David Moreno, Iván, Rodrigo, Adrián, Clara y yo. Me lo pasé muy bien y era mu chulo". David 3ºB.

 "Mi equipo era Guille, Iván , Laura, Sergio, Leo, Cluadia Crespo, también con Malena ... ya no me acuerdo de más. Hemos jugado al fútbol, hockey, baloncesto, balontiro, ... hemos corrido, lo hemos pasado bien y ganamos casi todo los partido. Y nada más.". Víctor 3ºB 

 

A continuación os presentamos unas historias creadas por alumnos de 3º de Educación Cívica y Valores, sobre reciclaje.

COLEGIO DE MAGOS

  • Érase una vez un colegio de magos examinaban a otros magos. Si notaban un efecto raro o detectaban a un humano, lo expulsaban de inmediato.
  • Un día se coló un niño que no sabía leer. Entró y vio que los pasillos estaban vacíos y en el comedor había cajas vacías de comida. Cuando el niño decía, por ejemplo, “macarrones “, aparecían unos sabrosos macarrones a la boloñesa.
  • En el patio había papeleras de reciclaje y si decías:
  • - “Papel , guárdate en el contenedor azul”, este se guardaba.
  • El niño observó escondido mientras los magos sacaban sus varitas y les hablaban a los residuos:
  • “Botellas de cristal, al contenedor verde”.
  • Plásticos y briks, al contenedor amarillo.”

Cuando regresó a su casa le contó la historia a su familia y decidió empezar a recliclar.

Realizado por Carla Plaza y Clara Rodríguez, 3º C

Think Do! Learn 3 – Natural Sciences

Unidad 5

         Estimadas familias:

            Vuestro hijo/a va a comenzar la unidad 5 de su libro de Ciencias de la Naturaleza Oxford Think Do Learn! 3. Esta unidad tiene por título Diet, digestión and excretion (“Dieta, digestión y excreción”), y en ella aprenderá:

  • La alimentación y la nutrición: los nutrientes de la comida.
  • Los principios de una dieta sana y equilibrada.
  • Los aparatos y órganos implicados en la función de nutrición: la digestión y la excreción.
  • El aparato digestivo, sus órganos, características y funcionamiento.
  • El aparato excretor, sus órganos, características y funcionamiento.
  • Los cuidados que necesita el organismo y los distintos aparatos. Los hábitos saludables.

 

Os adjuntamos el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.

Quisiéramos animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos como las audiciones y canciones de la unidad, las presentaciones y la Plus Zone. Asimismo, os invitamos a involucrar a vuestros hijos en la planificación de la alimentación semanal de la familia. Con ellos, podéis elaborar la lista de la compra donde tengan cabida fundamentalmente los alimentos saludables. En el supermercado, recordadles que los productos naturales tienen más propiedades y más calidad que los demás productos.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

            Saludos:

                                                                                   Las maestras

 

Hoy viernes 11 de marzo, Eduardo López, Edu, fotógrafo profesional, ha realizado un taller con los alumnos y alumnas de 3ºA, 3ºB y 3ºC, en él les  explicaba la historia de la fotografía; como en un momento de la historia, las personas tuvieron la inquietud de querer guardar las imágenes y los momentos de sus vidas (proyectar una imagen para que durará en el tiempo); nos ha comentado como se  empezó con una cámara de oscura, muy demandada por pintores, con un pequeño agujero para que entrará luz; nos hablado de cosas técnicas y necesarias (como luz, los elementos de una cámara, evolución de la cámara a lo largo de la historia), para explicar las partes de una cámara, ha utilizado a los niños/as como elementos de la misma (objetivo, obturador, sensor y disparador). Y por último nos ha explicado los peligros de la redes sociales (utilización incontrolada o sin supervisión de un adulto de fotos en las redes sociales).

Ahora los niños y niñas de tercero deben poner en práctica lo ha aprendido y realizar una fotografía.

  

MUCHAS GRACIAS EDU