Actividades

                                                                                                                                                                                                                 Aranjuez, 07 de febrero del 2019.

 

Estimadas familias:

El próximo jueves día 28 de febrero de 2019, celebraremos la actividad de Centro de Carnaval que este año se centra en el tema “INDIA” coincidiendo con la Fiesta Anglosajona de Centro.

            Como preparación y fundamentación del objetivo principal de esta celebración y enmarcado en el desarrollo de la competencia de conciencia y expresión cultural para el fomento del conocimiento, comprensión y respeto por las diferentes culturas, se van a desarrollar durante los días previos y posteriores a la fecha del 28 de febrero, una serie de talleres con la totalidad del alumnado del Centro, por parte de sus Tutores y/o especialistas,  incluyendo en algunos de ellos a las familias en el caso de los talleres de realización de disfraces, adornos y abalorios fomentando así la convivencia de la comunidad educativa.

Igualmente se llevarán a cabo Talleres en E. Primaria que serán realizados por monitores bilingües pertenecientes a NATURENGLISH, desplazados al Colegio para llevar a cabo con cada ciclo, tramo y/o nivel actividades que profundicen en el desarrollo del conocimiento de la cultura de la India y de los Hindues, sus costumbres y señas de identidad. Los tutores de cada curso de E. Primaria os informarán del importe, el plazo y la forma de pago de estos talleres.

            Desde la ONG Mundo Cooperante con la ayuda de una familia del Centro, se realizarán distintas actividades en Infantil y Primaria, con la finalidad de profundizar en el conocimiento de la India, su cultura, tradiciones y sensibilizar a toda la Comunidad Educativa de la realidad del día a día en la India, mediante exposiciones, audiovisuales que reflejan el trabajo de esta entidad con niños y niñas en este país.

            Se llevará a cabo una exposición (en vitrinas) de objetos representativos del país en el pasillo de Secretaría, abierta a la aportación de aquellas familias que tengan cosas relacionadas con la temática elegida: India. El objetivo es poder acercar a nuestro alumnado a esta cultura con materiales reales.

Plazo de entrega: del 18 al 20 de febrero de 2019.    Plazo de recogida: del 5 al 7 de marzo de 2019.

Lugar: Secretaría (inscribirse en un listado).         

            En las reuniones de padres que se llevan a cabo en estos días, se irá informando del disfraz, de los Talleres a realizar…

            En breve lanzaremos la planificación del día del desfile que está ultimándose desde las propuestas presentadas en la Comisión de Festividades del Centro.

Os recordamos igualmente que el AMPA, ha organizado la participación del Centro en la fiesta de carnaval de la localidad para el sábado 02 de marzo de 2019. La información figurará en su Tablón de Anuncios. Os animamos una vez más a participar en el pasacalle, dando muestra de lo trabajado en el Centro y a colaborar en la organización del mismo.

                                                                           

                                                                                                                                                     EQUIPO DIRECTIVO.

Nuestras maestras Lorena y Vanesa, aprovecharon el fin de semana para formarse con "Integratek", en el curso de "Neuroeducación: de la teoría a la práctica" el ponente era Jesús C. Guillén autor y creador del libro y del blog "Escuela con Cerebro".

La neuroeducación constituye un enfoque integrador y transdisciplinar que tiene como objetivo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje valiéndose de las investigaciones científicas sobre el cerebro. El curso proporcionaba conocimientos y orientaciones prácticas para que cualquier educador pueda mejorar su acción pedagógica.

Los objetivos fueron:

  • Dar a conocer y justificar algunas de los principios básicos de la neuroeducación
  • Explicar las implicaciones pedagógicas en el aula –o en cualquier contexto educativo– de estos principios.
  • Examinar ejemplos prácticos aplicados en el aula.
  • Compartir y analizar experiencias educativas de los propios participantes.
  • Estimular la práctica de una enseñanza en consonancia con el funcionamiento del cerebro.

 

4 de nuestros maestros han iniciado hoy, en el CTIF Norte el curso de "Programación, robótica y pensamiento computacional para Ed. Primaria" impartido por Chema González, Maestro de Educación Infantil y Música. Coordinador TIC. Pedagogo.

En este curso trabajarán: - Formulación de problemas que permita el uso del PC para resolverlos. 

- Introducción de la programación.

- Scratch Jr. y Scratch 2. Escenarios y personajes, instrucciones de movimiento, control, variables y operadores.

- Introducción a la Robótica y su aplicación práctica en el aula.

- Realización de ejercicios de Robótica.

- Análisis y valoración de diferentes robots educativos.

En el curso del hoy han aprendido a programar sin robots. Realizando juegos de pensamiento computacional: serpiente, duelos, movimientos... por parejas, en trabajo cooperativo, individual.

El 30 de enero de 2019, a las 12:00 (hora del recreo) por decisión de la #AsambleaPitufos (delegados y representantes del alumnado del #Cole) se realizó un taller de #origami en el patio del 2º tramo (#recreodivertidos) con folios usados (#EscuelasSostenibles), para conmemorar el Día Escolar de la No Villencia y la Paz.

En el Centro, grandes y pequeños hemos realizado distintas actividades (canciones, cuentos, inventos, manualidades, murales,...).

Las palomas de papel realizas por el servirán para decorar el y para que no olvidemos que Juntos tenemos que construir la Paz, cada día.

En los alumnos de 6ºC han preparado estos carteles para trabajar los conceptos relacionados con La

Mañana a las 12:00, por decisión de la (delegados y representantes del alumnado del ) se realizará un taller de en el recreo con folios usados , para conmemorar el Día Escolar de la No Vilonecia y la Paz