Actas y Convocatorias

 

1) Reciclaje en el Colegio (entre todos y con la opinión de los compañeros de clase se contestan las siguientes preguntas).

Se les recuerda que están en calidad de representantes y hablan en nombre de su clase y no sólo en el suyo (Ejemplo: si la clase lo hace y yo no, mi respuesta debe ser sí).

¿Los niños y niñas del Colegio reciclamos?

Respuesta de los Pitufos: Reciclamos, pero lo podemos hacer mejor.

¿Qué cosas reciclamos?

R: En el colegio reciclamos, sobre todo papel, pero también envases, bricks, pilas (algunos niños/as no lo sabían, se informa que está en secretaría), plásticos y tapones (de una manera solidaria, donándolos a Seur); también se explica que alguna vez hemos hecho campañas de recogida teléfonos móviles para unicef y que es posible que hagamos campañas de reciclaje de otras materiales.

¿Tiramos la basura en su contenedor correspondiente?

R: Muchas veces no, por eso en el patio hay tanta suciedad.

¿Sabemos dónde hay que tirar cada cosa?

R: No, hay algunas dudas.

¿Si la papelera está lejos o llena me acerco a tirar las cosas o las tiro en el suelo?

R: La mayoría no, lo solemos tirar al suelo, a veces con disimulo o esconderlo. A veces los dejamos encima, con tal de irnos rápido a jugar.

Ideas y propuestas para mejorar el reciclaje en el Colegio

Dar la función a las Eco-patrullas (niños/as de las pinzas) de vigilar y velar por mantener limpio el patio.

Etiquetar los contenedores, poner las cosas que hay echar en cada uno de ellos.

Hacer una hoja para clase/aula explicando el contenedor dónde hay que depositar cada cosa.

Hacer canastas-brick, en las cuáles hay que meter los envases del contenedor amarillo.

Recordar a las clases, que unos de los compromisos adoptados el curso pasado, era evitar traer papel de aluminio, tarda muchísimo en descomponerse, sustituirlo por tarteras, sandwicheras, …… 

 

FECHA: jueves 16 marzo            HORA: 12:00

LUGAR: sala de profesores de Primaria (junto a la sala de informática)

ORDEN DEL DÍA

  • Preguntas sobre reciclaje en el Colegio

¿Los niños y niñas del Colegio reciclamos?

¿Qué cosas reciclamos?

¿Tiramos la basura en su contenedor correspondiente?

¿Sabemos dónde hay que tirar cada cosa?

¿Si la papelera está lejos me acerco a tirar las cosas o las tiro en el suelo?

Ideas y propuestas para mejorar el reciclaje en el Colegio?

 

  • Informaciones varias

Entre todos donamos 22 litros de aceite para Basida.

El sábado 1 de abril a las 16:00 será la final de atletismo en el Deleite.

Se pueden aportar 2 canciones nuevas por clase para la mini-disco de los viernes, entregar a Luna (último día el 31 de marzo).

¿Cuántos puntos tiene cada clase en su marcador?

  • Ideas para la actividad de Centro Día del Libro ¿Qué os gustaría hacer para este celebración relacionado con la lectura?
  • Ruegos, ideas y preguntas

 

NOTA: ES IMPORTANTE QUE LOS DELEGADOS/AS Y REPRESENTANTES LLEVEN SUS APORTACIONES POR ESCRITO Y CONSULTE A SUS COMPAÑER@S LOS PUNTOS QUE SE VAN A TRATAR EN LA ASAMBLEA.

FECHA: lunes 27 de febrero               HORA: 12:00

LUGAR: sala de profesores de Primaria (junto a la sala de informática)

ORDEN DEL DÍA

  • Regreso al pasado (volvemos a tratar temas que hemos descuidado).
  • El orden y silencio por los pasillos (revisar cómo lo estamos haciendo y buscar soluciones para mejorar).
  • La limpieza de los patios (revisamos cómo lo estamos haciendo y buscar soluciones para mejorar).
  • Los lugares del Colegio (añadimos nombres a otras zonas, para ello se les entrega el mapa del Colegio con los nombres ya seleccionados).
  • No me gusta que cuando juego…. Hacemos una puesta en común de todas las aportaciones de las clases (para ello se entrega una hoja con las ideas de la asamblea anterior).
  • Ruegos y preguntas

 

NOTA: ES IMPORTANTE QUE LOS DELEGADOS/AS Y REPRESENTANTES LLEVEN SUS APORTACIONES POR ESCRITO Y CONSULTE A SUS COMPAÑER@S LOS PUNTOS QUE SE VAN A TRATAR EN LA ASAMBLEA.

ACTA 10ª ASAMBLEA PITUFOS CURSO 2016/2017

Faltan los representantes de 4ºB

  • Regreso al pasado (volvemos a tratar temas que hemos descuidado).
  • El orden y silencio por los pasillos. Se les comunica que los profesores hemos decidido hacer más énfasis en este punto (realizar los desplazamientos en orden de lista y no avanzar si hay mucho jaleo y no se mantiene un orden mínimo), necesario para comenzar las clases con tranquilidad y que los pasillos no haya alboroto, se les pregunta si han sido conscientes, algunos alumnos se han fijado. La asamblea considera que se está haciendo regular y plantea las siguientes ideas:
    • Algunos no saben el orden exacto de fila, se intentará recordar en clase.
    • Insistir en no ir con los amigos y no hablar hasta que se llegue al patio.
    • Poner alumnos encargados de fila, van fuera de ella, pidiendo silencio si es necesario. Las clases que lo hacen, manifiestan que funciona.
  • Limpieza de patios, recordar en la clases el cuidado del Colegio, revisar al finalizar el recreo y si el patio está muy sucio, al día siguiente en el recreo desayunaremos junto a las papeleras, dependiendo si hay que tirarlo al contenedor amarillo, azul u otro.
  • Los lugares del Colegio, se les explica que algunos nombres han sido eliminados por resultar violentos.

FECHA: 6 de febrero   HORA: 12:00  Asistentes: Faltan 6ºA, 4ºB y 4ºC

Hablaremos con las clases que no suelen acudir a las asambleas, Hugo como secretario se encarga de esta información.

  • Información del Comité Medioambiental (Marta del Comité nos informa).
  • Hemos firmado un convenio con la Fundación Seur (ayuda a niños con la recogida de tapones), en la radio se explicó los tipos de tapones que se pueden traer.
  • Ya tenemos un contenedor grande amarillo, los encargados de reciclaje de cada clase, observarán las “papeleras” de los pasillos (amarillas y azules) y si están llenas las tirarán a los contendores exteriores, no se tira la bolsa, se vacía el contenedor en el grande, si la bolsa está sucia se tira también y se pide una a los conserjes.
  • También hay otro contenedor azul, de más fácil acceso, pero hay que intentar que no se caiga nada y si se cae recogerlo, en caso de no poder echarlo avisar a Julián y Esperanza.
  • Papel de aluminio, recordamos en la clase que se evite traer y quien lo traiga que se lo lleve a casa (como acordamos el curso pasado).
  • Continuamos con “Los lugares del Colegio”. Se proponen nuevos nombres para sitios.

La esquina: la puerta de acceso al patio en la montaña, que nunca se abre.

La cárcel: rampa de acceso al pabellón, porque en los juegos se utiliza para ello.

Pin-pong porche:

Parkour: muro de la pista, lugar habitual de saltos.

Pista: Guerra de Troya, aunque ya le dimos el nombre de Campo de Batalla.

Acolchado: Divertilando o zona multiusos

Fuente: fuente de los deportista

Vallas amarillas que separan patios: la frontera o el muro Trump

 

Propuesta de Juego para el patio: pañuelo en la zona acolchada

 

  • Acciones, hechos, palabras y cosas que dificultan los juegos y las actividades en el recreo y fuera del colegio. No me gusta que cuando juego………

Este punto apenas se ha hablado en clases, lo dejamos como deberes de las clases. Hacemos una lluvia de ideas, para tomarlo como punto de partida para las clases.

No me gusta que cuando juego….

      Se cuelen en la pista gente de otros cursos o que no está jugando.

      Sean mandones y sólo les importe ganar.

      Mi entrenador me grite y me regañe, cuando me equivoco.

      Me exploten, sólo me quieran para utilizarme.

      Que el público me insulte o me grite.

      Pueda llover y me quede sin jugar.

      Y me corto el pelo, me peguen golpecitos en la cabeza.