3º PRIMARIA ENTRA EN LA HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA

Hoy viernes 11 de marzo, Eduardo López, Edu, fotógrafo profesional, ha realizado un taller con los alumnos y alumnas de 3ºA, 3ºB y 3ºC, en él les  explicaba la historia de la fotografía; como en un momento de la historia, las personas tuvieron la inquietud de querer guardar las imágenes y los momentos de sus vidas (proyectar una imagen para que durará en el tiempo); nos ha comentado como se  empezó con una cámara de oscura, muy demandada por pintores, con un pequeño agujero para que entrará luz; nos hablado de cosas técnicas y necesarias (como luz, los elementos de una cámara, evolución de la cámara a lo largo de la historia), para explicar las partes de una cámara, ha utilizado a los niños/as como elementos de la misma (objetivo, obturador, sensor y disparador). Y por último nos ha explicado los peligros de la redes sociales (utilización incontrolada o sin supervisión de un adulto de fotos en las redes sociales).

Ahora los niños y niñas de tercero deben poner en práctica lo ha aprendido y realizar una fotografía.

  

MUCHAS GRACIAS EDU

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3º PRIMARIA. UNIT 3 AND 4: NATURAL AND SOCIAL SCIENCES

UNIDAD 3 – PLANTS (LAS PLANTAS) NATURAL SCIENCE

LISTA DE VOCABULARIO

Ground = suelo.

Thick root = raíz gruesa.

Hairy root = raíz pilosa.

Branch = rama.

Woody stem = tallo leñoso.

Green stem = tallo herbáceo.

Edge = borde.

Smooth = liso.

Needle-shaped = puntiagudo.

Heart-shaped = en forma de corazón.

Toothed = dentada.

Petal = pétalo.

Sepal = sépalo.

Calyx = cáliz.

Corolla = corola.

Stamen = estambre.

Pistil = pistilo.

Ovule = óvulo.

Photosynthesis: fotosíntesis.

Carbon dioxide = dióxido de carbono.

Oxygen = oxígeno.

Tree = árbol.

Bush = arbusto.

Grass = hierba.

Evergreen = perenne.

Deciduous = caduca.

Thread = hilo.

Furniture = mobiliario.

Flour = harina.

Tyres = neumáticos.

To cut down = talar.

To replant = repoblar.

To step on = pisotear.

To collect = recoger.

Forest fires = incendios forestales.

 

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DISFRAZ DE CARNAVAL 3º DE PRIMARIA

TEMA: “Tradiciones culturales de los países de habla hispana”

Para los tres grupos de 3º hemos elegido Bolivia. Uno de sus trajes más sencillos y cotidianos para que no resulte complicado. Os adjuntamos alguna foto para tener una idea. Estamos a vuestra disposición para cualquier sugerencia o duda.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Los maestros de 3º de primaria

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3º PRIMARIA. UNIDAD 2: NATURAL AND SOCIAL SCIENCES

Think Do! Learn 3 – Natural Sciences

Unidad 2

Estimados padres o tutores:

                Vuestro hijo/a va a comenzar la unidad 2 de su libro de Ciencias de la Naturaleza Oxford Think Do Learn! 3. Esta unidad tiene por título Animals (“Los animales”), y en ella aprenderá:

  • Las diferencias entre los animales vertebrados y los invertebrados y sus características.
  • La clasificación y características de los cinco grupos de animales vertebrados: mamíferos, anfibios, peces, aves y reptiles.
  • La clasificación y características de los tres grupos de invertebrados: moluscos, artrópodos y gusanos.
  • La clasificación de los animales por su forma de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros.
  • La clasificación de los animales por su forma de reproducción: ovíparos y vivíparos.
  • El riesgo de la desaparición de las especies protegidas y en peligro de extinción.

 

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Colegio Carlos III
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