Martes 5 de febrero Hora: 12:00 (recreo) Lugar: Never Ever
ORDEN DEL DÍA
Fecha: jueves 27 de febrero de 2020 Faltan: 6ºA, 6ºB, 4ºC, 3ºC y 2ºA
Temas tratados y acuerdos
Cada asamblea se va a hacer el recuento de puntos y en las asambleas es cuando se deciden cambiar los Charlies Points por las recompensas (la decisión es de la clase, no de los representantes).
Elio, alumno de 6ºC, al final de cada semana se pasará por las clases y pedirá a los tutores que valoren de 0 a 10 el clima de convivencia semanal de sus clases, lo anotará y los puntos recibidos serán multiplicados por x2 y ese será el número de Charlie Points que recibirá el aula.
Se pide que animemos a los compañeros/as a participar en el equipo de atletismo del Colegio, para las Jordanas de Atletismo organizadas por las Delegación de Deportes del Ayuntamiento de Aranjuez, se puede participar 4 alumnos/as por prueba y categoría en la fase inicial. Además de la competición individual, hay una competición colectiva por Centro Educativos, se tienen en cuenta todas las pruebas, si no participa nadie del Colegio en alguna prueba, son 0 puntos. Y mejor tener atletas de reservas por si surgen imprevistos (lesiones, enfermedades, evento familiar, competición deportiva, …). Muchos alumnos/as no acuden a entrenar atletismo por que prefieren jugar al fútbol, se les dice que el voluntario y que al fútbol pueden jugar todos los días en el recreo (salvo lo viernes, día sin balón) y que atletismo es 4 martes al año, que es bueno, divertido y beneficioso variar y practicar varias disciplinas deportivas.
RECUENTO DE PUNTOS A 28 DE FEBRERO:
3ºA 472
6ºC 308
4ºA 291
6ºB 262
3ºB 248
6ºA 250
2ºA 232
3ºC 225
4ºC 225
4ºB 153
5ºB 150
5ºA 144
Surgen las siguientes ideas:
Las clases de 4º de Primaria, van a realizar una actividad de Mujeres en el Arte (13 de marzo) una profesora de arte de universidad y además mamá del Centro va a dar la charla, se ofrece a al resto de las clases para realizarlas, tiene disponibilidad salvo los martes y jueves. Cuando lo hablemos en las clases, si se ve conveniente el maestro debe a hablar con Irma (jefa de estudios), para solicitar y organizar el horario.
Se propone venir de color morado o con distintivos morados, se hablará con los maestros y el equipo directivo, si se aprueba se informará a las clases y a las familias por escrito de manera oficial.
Las clases de 4º están elaborando proyecto sobre mujeres, que van a compartir con el resto de cursos.
En el hall principal hay un juego de pistas, para descubrir e investigar sobre “Wonder Women”, se irán poniendo pistas, todos a quellos que sepan, deben meter en la urna que está debajo del mural, una papeleta, poniendo su nombre, su curso, el nombre y el número de la mujer maravillosa, que se oculta tras la silueta.
Para la entrada al centro, se escuchará todos estos días música enfocada a la celebración del día Internacional de la Mujer (Super Woman, Respect, Girl like you, Malamente, Ella, I will survive, Esa no soy yo, Girl on fire, Run the world, …).
En la Biblioteca habrá expuesto una serie de libros para leer sobre la mujer, estas semanas no se prestarán estos libros, para que puedan ser ojeados por todos, también se mostrarán fotos de otros ejemplares que se recomiendan.
Asistentes: los representantes de 6ºA, 6ºB, 6ºC, 6ºD, 5ºA, 5ºB, 5ºC, 3ºA, 3ºB y 3ºC.
La primera decisión de los Pitufos, es nombrar a un secretario (su misión será tomar nota), se elige al alumno/a de mayor edad, la representante de 5ºC.
Se recuerda la función y el mecanismo de la Asamblea, porque hay alumnos/as que se incorporan por primera vez (tercero de Primaria).
PUNTO 1: Se repasan los “deberes” (tareas pendientes de los delegados): – Todos han hecho su cometido, pero a muchos se les ha olvidado las listas o no han tomado nota, hablamos de la responsabilidad y de la importancia de hacer las cosas bien (no a medias). LA MÚSICA DE MI COLE: – Sarah, alumna de 5º de Primaria, se presentan voluntaria para recoger las canciones propuestas por las clases y asignar una a cada día. – Los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria de los Primeros del cole, serán los encargados de poner la música por las mañana 8:45, les avisará a la monitora; si hay muchos voluntarios se harán turnos. – Se recuerda que la letra de las canciones tienen que ser autorizada para todos los públicos. – En el tablón de anuncios de alumnos (piso de arriba) habrá una lista de canciones en la cual aparecerá las canciones que se van a escuchar durante la semana y otra hoja dónde la comunidad educativa podrá poner sugerencias (canción, autor y tema), la “Dj Sarah” irá cada semana revisando he intentado que sea música variada. – Volvemos a recordar la importancia de elegir canciones relacionadas con los días internacionales, festividades, actividades de centro, …….. THE NEWS OF THE BLUE GIRLS AND BOYS Se recogen las voluntarios/as (faltan clases de 6º por entregarlas) que quieren participar en este proyecto, habrá una reunión el Jueves 8 de septiembre a las 12:00 en el aula de usos mútiples; con todos los interesados para: – Para decidir cada cuanto tiempo se realiza el programa. – Explicar el funcionamiento. – Posibilidad de hacer un periódico digital trimestral. – Asignar funciones dentro del noticiario, reporteros, redactores, Director/a, editor, presentadores, artista gráfico, fotógrafos, maquetadores y Junta Editorial.
