ACTA 11ª ASAMBLEA DE PITUFOS (16 de marzo 2017)

 

1) Reciclaje en el Colegio (entre todos y con la opinión de los compañeros de clase se contestan las siguientes preguntas).

Se les recuerda que están en calidad de representantes y hablan en nombre de su clase y no sólo en el suyo (Ejemplo: si la clase lo hace y yo no, mi respuesta debe ser sí).

¿Los niños y niñas del Colegio reciclamos?

Respuesta de los Pitufos: Reciclamos, pero lo podemos hacer mejor.

¿Qué cosas reciclamos?

R: En el colegio reciclamos, sobre todo papel, pero también envases, bricks, pilas (algunos niños/as no lo sabían, se informa que está en secretaría), plásticos y tapones (de una manera solidaria, donándolos a Seur); también se explica que alguna vez hemos hecho campañas de recogida teléfonos móviles para unicef y que es posible que hagamos campañas de reciclaje de otras materiales.

¿Tiramos la basura en su contenedor correspondiente?

R: Muchas veces no, por eso en el patio hay tanta suciedad.

¿Sabemos dónde hay que tirar cada cosa?

R: No, hay algunas dudas.

¿Si la papelera está lejos o llena me acerco a tirar las cosas o las tiro en el suelo?

R: La mayoría no, lo solemos tirar al suelo, a veces con disimulo o esconderlo. A veces los dejamos encima, con tal de irnos rápido a jugar.

Ideas y propuestas para mejorar el reciclaje en el Colegio

Dar la función a las Eco-patrullas (niños/as de las pinzas) de vigilar y velar por mantener limpio el patio.

Etiquetar los contenedores, poner las cosas que hay echar en cada uno de ellos.

Hacer una hoja para clase/aula explicando el contenedor dónde hay que depositar cada cosa.

Hacer canastas-brick, en las cuáles hay que meter los envases del contenedor amarillo.

Recordar a las clases, que unos de los compromisos adoptados el curso pasado, era evitar traer papel de aluminio, tarda muchísimo en descomponerse, sustituirlo por tarteras, sandwicheras, …… 

 

 

 

2) Informaciones varias

Entre todos donamos 22 litros de aceite para Basida. Realizamos un recuento por las clases para ver la colaboración, les parece bien estas campañas, en algunos grupos se ha vuelto a explicar que Basida es una ONG de Aranjuez, que tiene como objetivo ayudar a personas necesitadas y enfermas. La clase de 5ºC, comenta que les faltan pegatinas por colaboración.

 

El sábado 1 de abril a las 16:00 será la final de atletismo en el Deleite. Dentro de la asamblea hay varios miembros el equipo de atletismo que participarán en esta evento deportiva. Diego y Darío explican que es una competición entre colegio en el Estadio del Deleite y animan a todos a acudir a animarles.

 

Se pueden aportar 2 canciones nuevas por clase para la mini-disco de los viernes, de cara al tercer trimestre, entregar a Luna 5ºC (último día el 31 de marzo). Algunas clases preguntan que si se puede repetir la canción del trimestre pasado, se puede. Se informa que debido a los ensayos de banda de música, es posible que algunos días no se pueda utilizar el equipo sonido, se está buscando una solución.

Algunas clases coinciden en las canciones. Se les recuerda que pueden elegir las canciones que escuchamos por la mañana a la hora de entrada, pero estás tienen que ser con algún sentido, no vale, con basarse en el gusto musical, relacionadas con algún día internacional, recordatorio o homenajeando a alguna persona.

En estos momentos estamos escuchan canciones de los antiguos musicales del colegio, hechas por José Luis y las últimas promociones de sexto del Centro. Estas canciones se pueden entregar a Luna (5ºC) o escribir en el tablón de anuncios de alumnos.  

 

¿Cuántos puntos tiene cada clase en su marcador?

4ºA ha pasado de 100 y ha obtenido su premio.

5ºC y 4ºC están por encima de 75.

El resto de clases, por debajo de 50. Informan que apenas reciben puntos, se les pregunta si los están mereciendo. Las clases que más puntos tienen explican al resto cómo logran tantos.

 

3) Ideas para la actividad de Centro Día del Libro ¿Qué os gustaría hacer para este celebración relacionado con la lectura?

Todas estas ideas serán presentadas a la Comisión de Festejos del Colegio (grupo de profesores que se encargan de coordinar las actividades comunes: Navidad, Carnaval, Día del Libro, Jubilación de Égica, Jornadas deportivas, ……) y los tutores.

Abrir la Biblioteca.

“Lo de siempre: taller de marcapáginas y concuso literario”.

Un libro por clase sobre el cole.

Hacer un libro entre toda la clase.

Traer una bibliotecaria nueva.

Disfrazarse de un protagonista de un libro.

Teatro sobre un libro.

Gymkhana literaria.

Intercambio de libros.

Presentación de libros favoritos, en un minuto para ….

 

4)Ruegos, ideas y preguntas

Se dicen los puntos que llevan cada clase en la Charlie League, tras los torneo de Balontiro y Fútbol,  y que el siguiente campeonato será el de Baloncesto, y que el viernes 24 de marzo será la reunión de Charlie League para revisar el torneo de fútbol y organizar el de baloncesto. En este deporte las clases de 6º de Primaria ya pueden participar.

4ºB   30 puntos

5ºA   30 puntos

5ºC   20 puntos

5ºB   17 puntos

4ºA   15 puntos

6ºB    12 puntos

4ºC     7 puntos

6ºA    2 puntos

6ºC    0 puntos

 

 

Algunas clases comentan que no le gustan los arbitrajes, Jaime encargado del torneo de fútbol les explica que él ha pitado muchos partidos y que ha intentado hacerlo lo mejor posible, se les dice que pueden arbitrar ellos, y que hay que respetar el trabajo de cada uno y tomarse la Charlie League como un juego, y divertirse, que el resultado es lo de menos. Para la siguiente asamblea se propondrá como tema, revisión de la Charlie League.  

 

Se les recuerda que pueden publicar trabajos y cosas con sentido educativo en la web del Colegio, que sólo tiene que decírselo a sus tutores. Hay muchas clases y alumnos que lo están haciendo, tanto cosas del Colegio o de fuera de él. Y si quieren que se diga por la Radio, puede acercarse a los chicos y chicas de 5º de Primaria que se encargan de ello.

 

Partiendo de la buena aceptación que ha tenido el trabajo de Water Explorer de las clases de 4º de Primaria y que algunos profesores han pedido que se les informe de las cosas relativas a los Pitufos, que puedan afectarles se hace un emparejamiento por clase, los pitufos hablarán con sus tutores y con el tutor de la clase correspondiente. Se da opción a que los representantes elijan su clase.

4ºA – 1ºC

6ºA – 1ºB

5ºC – 2ºB

4ºB – 3ºA

5ºB – 1ºA

5ºA – 3ºB

6ºB – 2ºC

6ºC – 2ºA

4ºC – 3ºC

 

Se recuerda que tenemos pendiente los dibujos de “No me gusta que cuando juego …..”.  

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