FECHA: 6 de febrero HORA: 12:00 Asistentes: Faltan 6ºA, 4ºB y 4ºC
Hablaremos con las clases que no suelen acudir a las asambleas, Hugo como secretario se encarga de esta información.
- Información del Comité Medioambiental (Marta del Comité nos informa).
- Hemos firmado un convenio con la Fundación Seur (ayuda a niños con la recogida de tapones), en la radio se explicó los tipos de tapones que se pueden traer.
- Ya tenemos un contenedor grande amarillo, los encargados de reciclaje de cada clase, observarán las “papeleras” de los pasillos (amarillas y azules) y si están llenas las tirarán a los contendores exteriores, no se tira la bolsa, se vacía el contenedor en el grande, si la bolsa está sucia se tira también y se pide una a los conserjes.
- También hay otro contenedor azul, de más fácil acceso, pero hay que intentar que no se caiga nada y si se cae recogerlo, en caso de no poder echarlo avisar a Julián y Esperanza.
- Papel de aluminio, recordamos en la clase que se evite traer y quien lo traiga que se lo lleve a casa (como acordamos el curso pasado).
- Continuamos con “Los lugares del Colegio”. Se proponen nuevos nombres para sitios.
La esquina: la puerta de acceso al patio en la montaña, que nunca se abre.
La cárcel: rampa de acceso al pabellón, porque en los juegos se utiliza para ello.
Pin-pong porche:
Parkour: muro de la pista, lugar habitual de saltos.
Pista: Guerra de Troya, aunque ya le dimos el nombre de Campo de Batalla.
Acolchado: Divertilando o zona multiusos
Fuente: fuente de los deportista
Vallas amarillas que separan patios: la frontera o el muro Trump
Propuesta de Juego para el patio: pañuelo en la zona acolchada
- Acciones, hechos, palabras y cosas que dificultan los juegos y las actividades en el recreo y fuera del colegio. No me gusta que cuando juego………
Este punto apenas se ha hablado en clases, lo dejamos como deberes de las clases. Hacemos una lluvia de ideas, para tomarlo como punto de partida para las clases.
No me gusta que cuando juego….
Se cuelen en la pista gente de otros cursos o que no está jugando.
Sean mandones y sólo les importe ganar.
Mi entrenador me grite y me regañe, cuando me equivoco.
Me exploten, sólo me quieran para utilizarme.
Que el público me insulte o me grite.
Pueda llover y me quede sin jugar.
Y me corto el pelo, me peguen golpecitos en la cabeza.
FECHA: lunes 6 de febrero HORA: 12:00 LUGAR: sala de profesores de Primaria (junto a la sala de informática) ORDEN DEL DÍA Información del Comité Medioambiental: Fran, Iker y Marta, nos van a explicar las noticias relativas al Proyecto…
En febrero comenzamos las Charlie´s League, el primer torneo es el de Balontiro.
EN TODAS LAS CLASES DEL SEGUNDO TRAMO DE PRIMARIA (4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA) SE HA LEÍDO EL SIGUIENTE COMUNICADO SOBRE EL JUEGO LIMPIO, TODOS LOS QUE QUIERAN PARTICIPAR EN LAS DISTINTAS COMPETICIONES DEBEN FIRMAR Y COMPROMETERSE A CUMPLIR LO QUE EN ÉL PONE.
El “Juego Limpio” significa mucho más que el simple respeto de las reglas: abarca los conceptos de amistad, de respeto del adversario y de espíritu deportivo. Es más que un comportamiento, un modo de pensar. El concepto se extiende a la lucha contra las trampas, contra el arte de engañar sin vulnerar las reglas, contra la violencia física y verbal, la desigualdad de oportunidades, la excesiva comercialización y la corrupción.
NORMAS BÁSICAS DE JUEGO LIMPIO
Es necesario que todos (jugadores, animadores, familiares, maestros, árbitros,…) nos esforcemos en cumplir unas normas básicas de comportamiento en el juego deportivo:
- Antes de salir al campo recordaremos que sobre todo queremos divertirnos practicando deporte.
- Cuando se cometa alguna falta durante el partido, inmediatamente pediremos disculpas al otro jugador.
- No protestamos ninguna acción arbitral y menos de malos modos.
- Al acabar el partido, nos despedimos de todos/as los jugadores/as del otro equipo, dando la enhorabuena y un choque de manos de manos a los rivales, compañeros de mi equipo y árbitros, al margen del resultado del partido y a continuación un aplauso al público.
Charlie Traveller, es una propuesta que consiste en dar la posibilidad a Charlie, nuestra mascota, a salir del recinto del Colegio. Los alumnos/as que quieran pueden recoger a Charlie (no a tamaño natural) en secretaría e ir con él un día o varios días, si es fin de semana, ya sea a casa de abuela, de excursión con la clase, a una actividad extraescolar, a un viaje familiar, ….. Gracias al alto nivel de participación hemos conseguido, que Charlie, conozca a cientos de familias del Colegio y haya estado en muchos lugares y sitios a continuación podéis ver algunas fotos de sus viajes.
FECHA: martes 17 de enero HORA: 12:00 LUGAR: sala de profesores de Primaria
Representantes de: 6ºB, 6ºC, 5ºA, 5º, 5ºC, 4ºA
ORDEN DEL DÍA
- Propuestas para la celebración del día de la Paz
No hacer clase normal, se explica que para ello hay que tener un motivo y proponer actividades.
Ver vídeo sobre los premios nobel de la Paz.
Representación de 5º o 4º para el día de la Paz, sexto no, porque están preparando su musical.
Concierto sobre de la Paz (padres, maestros y alumnos), buscamos canciones sobre la Paz, para luego cantarlas y tocarlas, hablaremos con José Luis Y Carlos. Si esta propuesta sale adelante, los títulos de la canciones habrá que apuntarlas en la lista del tablón de anuncios de alumnos y se serán las que se escuchen por la mañana.
