MOTIVACIÓN A LA LECTURA
Con afán de ofrecer a los alumnos/as una manera más motivacional hacia la lectura, quiero ofreceros la posibilidad de trabajar con la plataforma/página web gamificada TA-TUM de Edelvives, que nos ha prestado la editorial de forma completamente gratuita y que a continuación os explico cómo funciona.
- ¿QUÉ ES TA-TUM?
Ta-tum es una plataforma en la que se pone en juego la lectura y utiliza las estrategias propias de la gamificación para incentivar el deseo de leer. La gamificación parte de una narrativa que anima al lector a sumergirse en un episodio (o aventura) en el que irá conquistando puntos, trofeos y estrellas a medida que vaya avanzando en las distintas lecturas propuestas por el docente y superando los diferentes retos asociados a ellas.
- LA BIBLIOTECA.
Como usuarios de la plataforma, los alumnos/as tendrán acceso a la biblioteca. Podrán leer cualquier libro desde la página web y emplear todas las herramientas disponibles: color de fondo del texto, fuente, tamaño, subrayado, notas… El acceso a la biblioteca también puede hacerse a través de la aplicación de Ta-tum para dispositivos móviles y las intervenciones que un usuario realiza sobre un libro se sincronizan en todos los dispositivos que emplee para la lectura.
- LOS CASOS.
Un caso engloba la lectura de un libro junto con la resolución de sus correspondientes pesquisas (pruebas que asignaré a los alumnos sobre la lectura que están realizando y a través de las cuales conseguirán puntos y medallas dentro de la plataforma y del caso).
Para la resolución de los mismos, los alumnos/as tendrán que entrar a la página web: www.ta-tum.com con su usuario y contraseña.
Se organizan en tres bloques:
- Tomando huellas: son las actividades que deben resolverse antes de leer el libro.
- Recopilando pruebas: son las actividades que deben resolverse durante la lectura y se basan en las tres habilidades lectoras fundamentales: localizar información, relacionar información y reflexionar o valorar hechos a partir de lo leído. En esta fase, determinadas preguntas llevarán implícito el rescate de alguno de los personajes, objetos, lugares, etc. perdidos del libro.
- Atando cabos: son las actividades que deben resolverse tras haber leído el libro. Suelen estar relacionadas con la expresión escrita y, algunas de ellas, además, con tipologías textuales no literarias.
- LAS RECOMPENSAS.
Según se desarrolla el caso, o bien al finalizarlo, se puede hacer recuento de los puntos, trofeos y estrellas. Cuando se han completado todas las pesquisas de un caso, se accede al siguiente nivel.
- Los puntos se obtienen al resolver las pesquisas. Si estas son tipo test, los puntos se ganan inmediatamente con la respuesta correcta; si son tareas, se asignan tras ser corregidas, según la valoración del docente.
- Los trofeos se ganan al responder correctamente a las actividades que llevan implícito el rescate de un personaje.
- Las estrellas son la traducción de los puntos a un sistema básico de valoración.
– Cinco estrellas: máster (sobresaliente)
– Cuatro estrellas: experto (notable)
– Tres estrellas: avanzado (bien)
– Dos estrellas: aprendiz (suficiente)
– Una estrella: iniciado (insuficiente)
El uso de esta plataforma es totalmente voluntaria. Yo os la ofrezco porque me parece una forma muy motivadora y atractiva de la lectura para los niños y niñas.
Lo bueno que tiene la plataforma, es que me devuelve feedback inmediato de los alumnos/as y puedo ver qué tal están desarrollando la lectura del caso.
ESPERO QUE LOS ALUMNOS/AS DISFRUTEN MUCHO DE ELLA.
Un saludo.
Virginia Asensio (maestra de 6º de Primaria)
