Iniciamos el PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE de la Unión Europea, proyecto de la Conserjería de Educación para fomentar el consumo de estos productos y promover hábitos saludables entre la población infantil.
El 26 de enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental con el objetivo de crear conciencia en todas las personas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, de proteger la fauna y la flora y sumarse a…
El viernes 16 de enero realizamos la entrega de premios a los alumnos/as participantes en el Concurso dibujo escolar «Recicla y Respira» organizado por el Ayuntamiento de Aranjuez y Ecoembes. Han sido seleccionados para el calendario del 2020 local tres…
«Dale vida al vidrio» es la canción creada por el Colegio Carlos III, para el reto 2 del concurso «Vidrio Science de Ecovidrio.
Bea, de ECOVIDRIO, el miércoles 20 de noviembre realizó con las clases de 5º de Primaria talleres sobre «La ciencia del reciclaje del vidrio», explicó los conceptos básicos y realizó experimentos para enseñar las características y peculiaridades del vidrio…
El viernes 15 de noviembre, se reunió el Comité Ambiental del Colegio y decidieron las siguientes propuestas para la Comunidad Educativa: – Nombrar un responsable por clase para que apague las luces al salir y otro o el mismo…
Bea, de ECovidrio ya está impartiendo los talleres sobre ciencia del reciclaje del #vidrio, está explicando los conceptos básicos y realizando experimentos para enseñar las características y peculiaridades del vidrio y sus componentes.
Porque la primera R es la reducción Desde Teachers for Future Spain, os invitamos a participar en el programa «RECREOS RESIDUO CERO» que comenzará el curso 2019/2020. Dicho programa consiste en motivar al alumnado para que en sus almuerzos o meriendas no…
Nos ponemos en contacto para informales que nos hemos inscrito al proyecto «Vidrio Science», es una campaña organizada por la empresa es SOCIEDAD ECOLÓGICA PARA EL RECICLADO DE LOS ENVASES DE VIDRIO (en adelante, ECOVIDRIO) que pretende sensibilizar a los…
