El jueves 7 de febrero, en el curso del CTIF Norte, de progrmación, robótica y pensamiento computacional ampliaron horizontes y tuvieron el primer contacto con un robot con sensores, #Truetruebot ofrece muchas posibilidades.
El jueves 7 de febrero, en el curso del CTIF Norte, de progrmación, robótica y pensamiento computacional ampliaron horizontes y tuvieron el primer contacto con un robot con sensores, #Truetruebot ofrece muchas posibilidades.
Como mima Gema (Teacher Huerto), nuestra Coordinadora del Proyecto Escuelas Sostenibles, nuestra flores.
Este curso continuamos el Proyectos de Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid, inmerso en la última parte «Fase III». Los temas elegidos para este año son la «Energía y la Movilidad».
En este estudio inicial han participado los distintos colectivos de la Comunidad Educativa:
ALUMNOS/AS: 227
PADRES/MADRES/TUTORES LEGALES: 86
PROFESORES: 23
El análisis estadístico de las auditorías, con la reocgida de datos y la representación mediante gráficas, lo mostramos al final de los resultados.
En la realización de las auditorías de esta tercera fase del proyecto cabe destacar la implicación de los alumnos de 5º y 6º que, junto con sus profesores, han realizado un trabajo estupendo, ya que los alumnos han hecho las preguntas al profesorado, han elaborado las estadísticas, y han aportado datos sobre el centro que desconocíamos, haciendo un estudio y aportando ideas para mejorar el consumo en nuestro centro.
