Paula e Inés, alumnas de 6ºB, tienen una noticia muy importante que comunicarnos: «Por fin tenemos guión. Únicamente podemos contar que la historia trata sobre las redes sociales, por eso la @ del título. Los chicos y chicas…
Hoy los alumnos/as de 5º de Primaria, han realizado una actividad llamada: «La Búsqueda del Tesoro. Las Fracciones». La actividad consistía en encontrar un tesoro por grupos (estaban formados por alumnos de las 3 clases), para ello debían superar una serie de pruebas, repartidas por todo el patio, cada prueba era una operación con fracciones que tenían que resolver, cada vez que obtenían un resultado correcto, tenía que ir a buscar a uno de sus profesores por el patio, para que les diera una nueva pista de donde se encontraba la siguiente prueba; las pruebas son operaciones matemáticas, actividades y preguntas, relacionadas con la unidad que están trabajando en Lengua y Matemáticas, para reforzarla, repasar y estudiarla, normalmente se realiza el día previo al examen. El cofre es el premio, que el grupo más rápido o todos los grupos tienen como recompensa, más tiempo de patio, un positivo de clase, algún dulce, …….
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A todos los alumnnos/as de Primaria se les ha entregado, hoy viernes 4 de noviembre, una hoja informativa remitida por la Delegación de Enseñanza del Ayuntamiento de Aranjuez, sobre el Programa Municipal de Prevención y Control del ABSENTISMO ESCOLAR.
Foto del curso 2014/15
Este proyecto educativo pretende ser una continuación del trabajo teatral musical y expresión corporal llevado a cabo durante los cursos escolares 2013/14, 2014/15 y 2015/2016 con los alumnos y alumnas de 6º curso de Primaria del CEIP Carlos III de Aranjuez.
Viendo el gran éxito educativo, pedagógico y humano de dicho trabajo llevado a cabo, se plantea la necesidad pues, de continuar el proyecto con el alumnado de sexto, que seguirá suponiendo un precioso germen para futuras promociones, un espejo donde todos los niños y niñas de los diferentes niveles del Centro se mirarán. Será una motivación extra para crecer y ver cómo los «mayores del cole» se marchan, consiguiendo aprender y divertirse desde el respeto, la empatía, el cariño, la unión, la convivencia y el arte, gracias a esta actividad de carácter lúdico-educativa.
Juego con bloques multibase y aprendo a sumar y a restar. Hago mis propias creaciones musicales para aprender la mecánica y los términos de las sumas y de las restas. A continuación tenéis un vídeo del taller.
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