Tina una de ñas 5 auxiliares de conversación del centro, les estuvo hablando a los chicos y chicas de 3º de Primaria sobre uno de los Estados más Conocidos de EEUU, Hawaii. A continuación podéis ver una fotos del…
La Comunidad de Madrid inició el curso pasado un programa piloto de Mentorización y Acompañamiento en el que los docentes de centros bilingües de la Región tuvieron la oportunidad de participar por emparejamientos entre centros en un nuevo formato de formación que contó con una evaluación muy favorable por parte de los participantes.
Para este curso escolar, un grupo de maestras de nuestro Colegio, se han inscrito en esta segunda edición. El pasado 31 de enero, tuvieron la ocasión de visitar el IES Federico García Lorca de Las Rozas, con el objetivo de renovar y dinamizar sus propias estrategias de cambio pedagógico y metodológico.
la finalidad de este proyecto es crear un entorno de comunicación y diálogo dentro de la comunidad educativa, aportando visibilidad a las buenas prácticas que se llevan a cabo en los centros educativos de La Comunidad de Madrid y favoreciendo su intercambio.
Los objetivos de esta Programa Piloto son:
– Crear vínculos entre centros educativos.
– Potenciar la innovación y renovación pedagógica.
– Facilitar redes de colaboración.
– Compartir recursos y mejorar en el uso de los mismos.
– Trabajar con diferentes dinámicas metodológicas.
– Conocer programas e iniciativas propias de cada centro.
– Vincular colectivos de diversos perfiles profesionales directores, coordinadores, jefes de estudios, profesores de las distintas materias, etc.
El lunes 28 de noviembre, tuvimos la visita de la primera auxiliar de conversación del Colegio Carlos III, Marie Claire, hace más de una década, junto a Brandon y Jess, colaboraron en la implantación del proyecto bilingüe en el…
Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria en las clases de Art and Crafts han construido una Ciudad Sostenible, utilizando elementos reciclados (los cartones vacíos de leche). A continuación tenéis una breve explicación de los pasos que han…
Esta actividad consiste en un trabajo por equipos, se trabajan textos en inglés, deben buscar la información, analizar y relacionar los distintos textos que están repartidos por toda la clase. Antes de comenzar, deben elegir, entre todos, un nombre para su grupo. El objetivo es el trabajo colaborativo y aprender a aprender, que sean conscientes de cómo aprenden, darles las herramientas necesarias para que lleguen al conocimiento por ellos mismos. También se trabajan, en inglés, las 4 destrezas comunicativas a la vez: escuchar, hablar, leer y escribir.
Los próximos días 10, 11, 13 y 14 de octubre de 2016, se podrán recoger los títulos de PET/KET y TRINITY 2016 en la secretaría del centro en horario de 09:15 horas a 9:45 horas y de 13:15 horas…
El viernes 30 de septiembre, 4 de los 5 auxiliares de conversación, que tendremos durante el curso 2016/17 estuvieron en el centro para presentarse y conocer nuestro Colegio. Irma, la Coordinadora del Proyecto Bilingüe, les reunió y les estuvo…
El jueves 14 de abril, en la sala de usos múltiples, a las 16:30, tendremos un encuentro de maestros/as, al cual hemos invitado a todos los docentes de colegios e institutos de la localidad; varios profesores del Colegio Público…
Recientemente hemos recibido un paquete lleno de «goodies» para los niños/as y profesores del Colegio. Rebecca, que fue assitant de nuestro cole hace unos años, nos ha enviado lápices, gomas de borrar, pegatinas, libros, con Cd y tarjetas de…
