Ya hemos comenzado a colocar los adornos florales en el patio de 1º y 2º de Primaria, entre todos estamos construyendo un patio más colorido y bonito, para completar nuestro balcón, hemos ampliado el plazo de entrega de flores…
Del 1 al 4 de abril celebramos las VIII Jornadas Deportivas del Carlos III con los siguientes objetivos: -Favorecer el el espíritu de convivencia y deportividad. -Mejorar las habilidades y destrezas básicas. -Conocer y respetar las reglas básicas…
Sentimos comunicaros, a los que no tenéis entrada, que se han agotado para el estreno de la Panto. Sólo quedan unas pocas para el miércoles 10 de abril a las 18.15.
El martes 9 de abril y el miércoles 10 de abril a las 18:15 en el IES Domenico Scarlatti un grupo de maestros del Colegio, representarán «Peter Pan the revised Panto», para toda la Comunidad Educativa del Colegio, las…
#CARLOSIIISOMOSSOTENIBLES
Un año más, nos hemos unido al concurso Balcones Floridos Aranjuez que propone la Asociación ARANJUEZ SOSTENIBLE, los objetivos de este II Concurso de Balcones son:
– Implicar a los ciudadanos de la localidad en el cuidado y ornamentación de sus balcones y ventanas para conseguir una mejora estética, en los edificios y las calles de nuestra localidad.
– Promover la contribución ciudadana a la mejora de la calidad ambiental.
– Combatir el Cambio Climático: Más maceteros con flores en los balcones, menos CO2 (dióxido de carbono, gas de efecto invernadero) en la atmósfera ¡Por un aire más limpio en Aranjuez!
Este año tenemos dos propuestas y os podéis animar a preparar cualquiera de las dos, o mejor aún, las dos.
1.- Este año vamos a decorar las barandillas, para ello necesitamos que traigáis una planta con flor natural, o una flor de manualidad, en una botella de plástico cortada por la mitad. La botella tiene que tener relieve o forma, no puede ser lisa, ya que luego no podremos sujetarlas a las barandillas. Hacer unos agujeros en la parte de abajo, se puede decorar si queréis. SE TRATA DE DAR UN SEGUNDO USO A LAS BOTELLAS QUE TENGÁIS EN CASA.
(Algo así pero con flor)
2.- La otra actividad es realizar una flor con material que tengáis en casa, reutilizando todo lo que sea posible, para decorar nuestras columnas de la entrada. Es importante que estas flores tengan tallo (un palo o algo rígido) para poder pincharlas en las telas que hemos puesto alrededor de las columnas.
¡¡¡EL AÑO PASADO FUIMOS LOS GANADORES, ESPERAMOS VUESTRA PARTICIPACIÓN Y DEJAR NUESTRO COLE MUY FLORIDO!!!!
El jurado nos valorará la última semana de abril, por lo tanto el plazo de entrega será desde el jueves 4 de abril al 11 de abril, las creaciones florales se podrá dejar en conserjería y en las mesas habilitadas para ello.
Alumnos y alumnas de 5° y 6°de Primaria ayudan a los monitoras de comedor de Serunion con los niños y niñas más pequeños de Infantil, en el Comedor Escolar. Tras la comida, los #Helpers han continuado su labor, jugando y…
Este año el Día del Libro del Carlos III en Primaria se va a centrar en dos autores clásicos Lyman Frank Baum (escritor del «Mago de Oz»), por el centenario de su muerte y Mary Shelly (escritora de «Frankenstein») por el…
¿Qué es la Panto?
En una iniciativa de un grupo de maestros/as del Colegio Carlos III (Aranjuez), que consiste en una obra, casi musical, cómica de teatro en inglés.
¿Por qué un grupo de profesores se anima a hacer una obra de teatro en inglés?
La artífice de esta propuesta es Janine Murphy (antigua auxiliar de conversación del Centro), que nos cuenta que en su tierra (Inglaterra) hay una antigua costumbre (Pantomime) en la que, se escenifican cuentos clásicos famosos de manera divertida, respetando una serie de normas:
+ El protagonista masculino siempre es… ¡mujer!
+ El público tiene que ser involucrado durante la obra, gritando en los momentos correctos.
¿Y cómo se organiza una obra de teatro para casi 20 personas, todo en inglés?
Es muy fácil, si tienes a Janine, claro. Ella hace el guión, organiza los ensayos, diseña los decorados y el vestuario, se inventa las letras de las canciones, elige la música, crea las coreografías, corrige las pronunciaciones, te dice donde tienes que colocarte en el escenario y cuando debes levantar la mano, hacer una mueca, girarte,……. Está chupado, si tienes a Janine, claro.
¿Habéis hecho otras Panto?
Sí, comenzamos haciendo “Peter Pan, the Panto”. Al año siguiente “Snow White, the Panto”. La tercera fue “Cinderella, the Panto” y este año os presentamos “Aladdin, the Panto”. Después Hansel y Grettel, nos tomamos unos años para disfrutar del éxito y ahora volvemos con las mismas fuerzas de antes.
Y el año que viene, queremos hacer ………………………….
¿Para qué edades es la Panto?
De 0 a 99, para grandes y pequeños, para toda la familia, para los que saben mucho inglés y para los que no saben “nothing”. A los más pequeños/as, les encanta ver a los profes de su cole en un escenario, representando un cuento que sus padres y madres les han contado miles de veces y/o una película que han visto millones de veces. A los medianos les encanta descubrir como son capaces de comprender los diálogos. Y a los mayores, les encanta ver como disfrutan los pequeños/as de la casa y enfrentarse al reto del inglés. Es para encantar a toda la familia.
Con la llegada de la Primavera volvemos a utilizar las acciones del Proyecto Patio como herramientas educativas, como nuestro Mini-Stonehenge.
Ya queda menos para el estreno de nuestra Panto, obra teatral cómica en inglés representada por los maestros del Cole, será el colofón a nuestro Plan Formación de Centro de la Red de Formación de la Conserjería de Educación…
