Muchas gracias a la #ComunidadEducativa por su aportación en la campaña solidaria de recogida de ropa y calzado de la Fundación Glorr y gracias a Glorr por la iniciativa solidaria.
Son un equipo de nueve jóvenes estudiantes de bachiller del IES Alpajés (empezaron el proyecto cuando cursaban secundaria), apoyados por tres investigadores profesionales de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Complutense. Somos el primer equipo de Madrid en…
Los Primeros del Coleg están decorando el Colegio con adornos de Halloween, para ambientar nuestra VIII Fiesta de Halloween.
Éste es el planing anual de actividades del Comedor Escolar que Serunion nos ha diseñado a medida, para brindar un espacio agradable y dinámico para que el alumnado adquiera hábitos sanos y desarrolle habilidades que faciliten y desarrollen la Convivencia Escolar.…
Los alumnos y alumnas de 3º de Primaria aprovechamos la rosa de los vientos, pintada en el patio el curso pasado (por madres y padres voluntarios/as para el Proyecto Patio) para practicar los puntos cardinales. También hicimos una brújula…
Después de la primera jornada correspondiente al Cross del Estadio Municipal del Deleite, la competición escolar organizada por la Delegación de Deportes se desplaza al Colegio Apóstol Santiago para disputar diez carreras para otras tantas categorías, masculinas y femeninas,…
Las clases de 4°Primaria se han acercado al arte contemporáneo visitando el Museo Reina Sofía de Madrid, han conocido pintores modernos y han descubierto una pinacoteca.
Nuestra maestra/artista Isabel ha creado este horario semanal para las clases de 5 años.
Los días 11, 12 y 13 de octubre Teacher Lorena ha realizado un curso de inmersión lingüística en inglés y formación en STEAM en la Universidad de Alcalá de Henares «STEAM: Young Children Making Sense of Their World» con el profesor Stan Chu de (Bank Street College of Education, New York).
Los objetivos del curso de docentes de Educación Infantil y Primaria fueron:
- To develop a STEAM way of thinking and doing in early childhood classrooms.
- To understand what STEAM requires to be developed.
- To reflect on your own learning in order to construct meaningful STEAM experiences that respond to the developmental levels of your students.
- Examinar los fundamentos del enseñar y aprender, temas de aula y desafíos actuales.
