In third grade we studied the body systems such as the circulatory, respiratory and dygestive systems. We explained them to the rest of the class and we enjoyed making these craft. Lovable! Nice isn´t it?
Medimos capacidades con instrumentos no convencionales que nos ayudan y hacen más fácil la comprensión y la relación entre las diferentes unidades de medida de capacidad y tomamos nota de los resultados para ponerlos en común y sacar conclusiones.…
Hemos reflexionado sobre la película Buscando a Dory como un ejemplo que nos muestra que a pesar de las dificultades y características de cada uno la empatía y el compañerismo consiguen el bien común.
Los niños y niñas de 2º y 3º de Primaria han participado en unas charlas sobre actitud postural. El objetivo principal de esta actividad es prevenir, desde la infancia, lesiones músculo-esqueléticas provocadas por malas posturas.
A continuación os presentamos los comentarios y dibujos realizados por los alumnos/as sobre esta actividad.
Hoy hemos entrado al cole. A la 2ª hora nos tocaba Matemáticas y ha venido una señora y nos ha dicho que nos vayamos ¡ya! Nos ha dicho Marta Patricia que en orden de lista y yo me he puesto la número 20 y eso. Nos hemos ido a la clase de ordenadores y esa señora que se llamaba Blanca, nos ha empezado a hablar de como sentarnos bien y luego ha traído dos mochilas, una de Leyre y otra de Víctor, y a Antonio le ha dicho que se imaginará unas escaleras que van subiendo y le ha preguntado ¿Cómo subirías la mochila de Víctor? Luego con la mochila de Leyre nos ha explicado cómo nos ponemos la mochila. Y todos lo hacíamos mal y lo que estaba bien era ponerse la mochila en lo alto de una mesa, que te la coja una persona y más cosas de esas. También nos ha puesto un vídeo de Zgmrtsglub, lo sé es un nombre muy raro, porque es un extraterrestre.
Al final nos han dado un sobre y ella lo tenía abierto y nos lo ha enseñado, es muy guay, me ha encantado. Adiós.
1ª OPCIÓN DE DISFRAZ – Camiseta verde. – Falda de tu-tu verde. Adornada con lentejuelas o tiras de rastreo o raso, en el mismo color o en otros del Mardi Gras (verde, morado o amarillo oro). – En el…
The third grades cooperate and learn about Europe in a meaningful context. They have elaborated their own map, drawing, colouring, investigating. Finally they checked what they learnt.
Los alumnos de 3º de Primaria estamos experimentando y comprobando para sacar conclusiones que nos ayuden a entender qué es dividir cuál es su uso. ¡¡¡¡¡Y lo hacemos jugando y anotando resultados para después ponerlos en común!!!!! Y entre…
Estimadas familias: Os convocamos a la reunión de padres y madres del 2º trimestre de los alumnos/as de 3º de Primaria que tendrá lugar el próximo MARTES 24 de ENERO de 2017 a las 14:05 h. en el aula…
Iniciación en los alumnos del TRANGRAM para promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños, ya que permite llegar de manera lúdica y mediante la manipulación a la formación de ideas abstractas. Por tanto estará integrado…